miércoles, octubre 31, 2007

RMS vs Ninjas

El otro día en la universidad de Yale unos ninjas quisieron rajar como a un melón a Richard Stallman, pero éste se defendió cual guerrero templario soltando mandobles a diestro y siniestro. Moraleja: todo lo que aprendas no cae en saco roto...nunca se sabe ;-)




http://xkcd.com/

pd. Por cierto, lo raro es que todavía no haya ocurrido algo parecido (de verdad claro).

lunes, octubre 29, 2007

electronics for teens IV: Skybot

Ya he conseguido montar el kit del microrrobot que llegó a mis manos hace un par de semanas. Se llama Skybot y toda la información sobre él se puede obtener aquí. El robot en sí es algo similar a algún otro modelo que se puede conseguir mediante revistas especializadas, pero la gran ventaja de Skybot es que es un robot libre, es decir, se dispone de toda la información para su diseño y construcción (también se puede comprar el kit); por cierto, tiene un altísimo nivel de detalle la documentación que se adjunta para montar el robot.
La tarjeta controladora está basada en el PIC 16F87A y se puede programar en C de forma sencilla. Los diseñadores se han currado una formidable herramienta escrita en Python para que la descarga de cada programa al robot (a través del USB del laptop) sea algo trivial. Lo he probado con Debian Lenny y todo ha ido fetén.
Creo que me va a ser muy útil con los alumnos, tanto para usarlo como robot móvil como para manejar otros proyectos utilizando la tarjeta controladora de forma independiente.
He grabado un video muuuy casero (como siempre), para inmortalizar el momento, cargando el típico programa "...pasea sobre la línea negra sin salirte, por favor..." que viene como demo en el kit.
De paso, aprovecho para soltar de forma explícita mensajes subversivos sin ningún pudor (de alguna manera tenía que aprovechar las pegatinas de la FSF).



Enhorabuena a Andrés y demás desarrolladores.

lunes, octubre 22, 2007

Juan Antonio Cebrián

Juan Antonio Cebrián murió el pasado sábado 20 de octubre. Desde que están disponibles los programas de la rosa de los vientos a través de podcasting, siempre los escucho con varios días de desfase, por lo tanto, esta noticia me llega tarde. Me he quedado helado. Su programa, su voz, sus colaboradores llevan años formando parte de mi vida, mis momentos de soledad, mi enriquecimiento personal... Creo que no soy el único. A parte de su familia y sus más allegados, este hombre ha dejado un vacío en el estómago y corazón de muchos oyentes. Descanse en paz



'Lo, there do I see my father.
'Lo, there do I see...
my mother, and my sisters, and my brothers.
'Lo, there do I see...
the line of my people...
back to the beginning.
'Lo, they do call to me.
they bid me take my place among them
in the halls of Valhalla...
where the brave...
may live...
forever.

jueves, octubre 18, 2007

"Cuando camines del lado de la mayoría, párate a pensar"

(Mark Twain)

lunes, octubre 15, 2007

más software libre

Hoy tenía dudas entre postear sobre medio ambiente o software libre, al final ha ganado éste último. Aunque hay para hoy una campaña reivindicativa sobre el cambio climático, no puedo dejar pasar las palabras del eterno Richard Stallman (definitivamente este tío viene de marte por lo menos) transcritas y traducidas en el blog de Ricardo Galli :

"El software libre tiene una conexión especial con las universidades, pero además con las escuelas de todos los niveles… No hay compatibilidad entre la educación y el software privativo, no a un nivel ético. …

El código fuente y los métodos del software libre son parte del conocimiento humano. La misión de cada escuela es divulgar el conocimiento humano. El software privativo no es parte del conocimiento humano. Es secreto, conocimiento restringido, que no está permitido que lo divulguen las escuelas. Las escuelas que lo reconocen excluyen al software privativo desde sus propias bases. Esto es lo que cada escuela debería hacer. No sólo para ahorrar dinero, el cuál es una ventaja obvia que seduce rápidamente a los administradores, sino también por razones éticas.

Ellos [los alumnos con disposición a ser programadores] no necesitan que les enseñen cómo programar, para ellos la programación es obvia, pero escribir buen código es una historia diferente. Para eso necesitan aprender leyendo mucho código, y también escribiendo mucho código. Sólo el software libre brinda esa oportunidad.

Las escuelas no sólo deben dar información, no sólo habilidades, sino por encima de todo el espíritu de buena voluntad, el hábito de ayudar a los demás. Así en cada clase, en cada nivel, debería haber una regla: alumnos, si traes software a clase no puedes mantenerlo sólo para tí, deberías compartir copias con el resto de la clase. Sin embargo la escuela debería practicar el papel que le corresponde: tiene que dar un buen ejemplo."


fear profits man nothing

domingo, octubre 07, 2007

Mr. Correa

No soy muy amigo de tirarle flores al poder establecido, tampoco tengo una opinión formada sobre la política del presidente de Ecuador (aunque estaré atento a partir de ahora). Lo que está claro es que este mensaje (1'28'') suena a música celestial... vamos que he tenido que sacar un pañuelo para secarme la baba. Espero no tener que arrepentirme en un futuro por el hecho tomar partido por un determinado color político que desconozco, pero es que estas palabras tienen un gran fondo.
¿Tendrá pelotas algún cadidato español a las próximas elecciones hacer público un discurso como este?

jueves, octubre 04, 2007

Free Burma


...el mundo avanza cuando gira contra el stablishment... que haya suerte.


http://www.free-burma.org/